HIDUP RUKUN DI MASYARAKAT

BAHAN AJAR

Hari Tanggal  : Senin, 5 -8-2019

Kelas               : IID

Semster           : I

Jam pertemuan : 1-9

Pembelajaran             : p1 dan p2

Bahasa Indonesia

Kompetensi Dasar 3 .1

 Indikator pencapaian kompentensi  3.1.1

Matematika

KD:3.3

Indikator: 3.2.2

SBDP

KD      : 3.4

Indikator: 3.3.1

PKN

3.1

3.1.1

Tujuan Pembelajaran

Dengan diberikan teks tentang hidup rukun , siswa dapat menyebutkan kembali penolakan dalam teks cerita yang disimaknya berkaitan dengan sikap hidup rukun dengan bahasa yang santun.

Dengan diberikanya contoh karya hiasan dari bahan alami , siswa dapat mengidentifikasi ciri  ciri karya hiasan dengan bahan alami dengan benar.

Dengan diberikanya kumpulan benda kongkrit , siswa dapat melakukan penjumlahan dua bilangan dengan cara pendek dengan tepat.

 Dengan diberikan teks cerita tentang hidup rukun ,siswa dapat menunjukan contoh prelaku di masyarakat yang sesuai dengan sila kedua pancasila dengan benar.

Langkah Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

Di awal pembelajaran , guru menyapa siswa ,menanyakan kabar, dan ngecek kehadiran siswa

Guru mengimpomasikan kegiatan yang akan dilakukan pada hari itu.

Guru mengimpomasikan tujuan pembelajaran yang akan capai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.

Kegiatan Inti

Siswa mengamati gambar tentang gotong royong warga membersihkan lingkungan tempat tinggal

Siswa mengamati kalimat yang menunjukan kalimat ajakan

Siswa menemukan kalimat yang menolak ajakan tersebut.

Siswa berlatih menetukan jumlah dan selisih bilangan

Penutup

Jika semua siswa telah selesai , guru dan siswa melakukan refleksi kegiatan hari itu.

Guru mrmberikan beberapa pertanyaan sebagai berikut:

Apa yang kamu pelajari hari ini?

Informasi apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut

Bagaimana caramu untuk mendapatkan informasi itu?

Sumber  pembelajaran / Alat praga

Gambar gotong royang di masyarakat

Lambang bilangan

Karet

Buku siswa

Buku paket

Intrumen penilaian

Tertulis

Hari  Minggu Wayan diajak ayah untuk bekerja bakti. Mereka akan bergabung dengan warga untuk membersihkan selokan . Selokan di kampung tersumbat akibat sampah yang menumpuk .

Hujan deras telah menhanyutkan sampah sampah tersebut.

Lama kelamaan sampah menyumbat saluran air. Aliran air tidak lancar . Bau selokan menjadi semakin tidak  sedap . Bibit penyakit bermunculan menyerang warga sekitar.

Pak RT mengajak warganya membersihkan selokan .Wargapun dengan sukarela mengikuti kerja bakti.

Contoh soal

1.Apakah warga terlihat rukun saat berja bakti?

2. Jika tidak rukun , dapatkah mereka berja bakti?

3.Andi mengajak Bayu untuk mengejek Bagas yang jatuh dari sepeda.
   Bayu menolaknya, hal itu karena saling mengejek itu perbuatan yang ....
 4.Rani mengajak Sinta membuang sampah di selokan.
   Sinta dapat menolak ajakan Rani secara benar dengan berkata ....
 5.Di perpustakaan terdapat 137 buku cerita, 213 buku pengetahuan dan 73 buku latihan soal. Jumlah ketiga buku di atas adalah ....

6. 193+265=

7.Bahan apa saja yang digunakan untuk membuat kerajinan dari bahan alam?

8. berikan contoh kerajinan alam apa saja yang terbuat dari bahan alam?