TEMA 5( PENGALAMAN DI RUMAH)

Senin, 6 Januari 2020

MATERI AJAR

Kelas                                     :II

Semester                            :II

Tema                                     : 5(Pengalamanku)

Sub tema                             :1(Pengalamanku di rumah)

Pembelajaran                    : 1

Fokus pembelajaran       : Bahasa Indonesia, Matematika, SBDP

Alokasi Waktu                   : ixpertemuan (6x 35 menit )

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia :

3.6 Mencermati  ungkapan permintaan maaf dan tolong melalui teks tentang budaya santun sebagai gambaran sikap hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat indonesia.

Matematika :

3. 6. Menjelaskan  dan menetukan panjang ( termasuk jarak ) berat dan waktu dalam satuan baku yang berkaitan dengan kehidupan sehari hari.

PKN

3.1  Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan sila sila Pancasila dalam lambang Negara

“Garuda Pancasila”.

SBDP

3.2. Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak anak.

TUJUAN PEMBELAJARAN

 1. Dengan memperhatikan  pembacaan  teks percakapan , siswa dapat mendengar teks percakapan yang berhubungan dengan budaya minta maaf sebagai cermin hidup rukun dalam kemajemukan masyarakat indonesia

2.Dengan mengamati berbagai benda , siswa dapat memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang benda yang di ukur dengan benar.

3.Dengan menunjukan contoh prilaku di rumah yang sesuai dengan sila pertama pancasila , siswa dapat menceritakan tentang pengalaman menerapkan nilai nilai pancasilapertama di rumah dengan baik

4. Dengan mengamati teks lagu  “pelangi pelangi “ , siswa dapat memainkan pola irama sederhana

LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Pedahuluan :

Guru bersama siswa membaca doa , membaca surat pendek dan menyanyikan lagu wajib dan mars al azhar.

Guru menyapa siswa , menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

Guru menyampaikan tujuan  pembelajaran yang akan di laksanakan hari ini.

Guru  mengimpormasikan tujuan pembelajaran yang akan di capai setelah pembelajaran di laksakan.

INTI

Untuk mamantapkan pemahaman siswa diberikan latihan yang berhubungan dengan cara meminta maaf  .

Siswa  diarahkan untuk mengukur benda.

Bertanya jawab tentang materi yang belum di pahami

Memberikan penguatan dan penghargaan terhadap prestasi belajar siswa.

PENUTUP

Guru memberi kesempatan pada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran  yang telah di ikuti.

Melakukan penilain hasil belajar .

Bersama sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar

Mengajak siswa  berdoa untuk mengahiri pembelajaran  sebelum pulang.

SUMBER PEMBELAJARAN DAN ALAT PRAGA

1.       BUKU TEMA  V “PENGALAMAN “

2.       ALAT UKUR BENDA ( PENGGARIS)

MATERI

Pelangi-Pelangi Birama 2/4 Tempo Sedang Do=C C G

Pe-la-ngi pe-la-ngi a-langkah indah mu Merah kuning

 Hi jau Di langit yang tinggi Pelu-kis mu agung Si a pa ge rangan

Pe-la- ngi pela - ngi cip ta an Tu-han

CONTOH SOAL

1. Meminta tolong kepada teman harus diucapkan dengan ….
a. Pelan
b. Sopan
c. Keras

2. Saat ada teman yang memberikan pertolongan maka kita perlu mengucapkan ….
a. Minta maaf
b. Selamat bekerja
c. Terima kasih

3. Contoh ucapan minta tolong yang baik adalah ….
a. Rani, apakah kamu bisa membantuku membawa buku-buku ini?
b. Santi, cepatlah tolong aku mengangkat meja ini!
c. Danu, aku akan marah jika kamu tidak menolongku!

4. Tolong-menolong akan membuat pertemanan menjadi ….
a. Akrab
b. Berkelahi
c. Hancur

5. Menolong teman harus dengan sikap yang ….
a. Terpaksa
b. Ikhlas
c. Sombong

6. Panjang meja di kelas adalah 100 cm, panjang meja itu sama ukurannya dengan ….
a. 1 m
b. 10 m
c. 20 m

7. Lebar halaman bermain adalah 400 cm, lebar tersebut sama ukurannya dengan ….
a. 4.000 m
b. 40 m
c. 4 m

8. 10 m = …. cm
a. 1.000
b. 100
c. 1

9. 15 m = ….. cm
a. 15
b. 1.500
c. 150

10. Rani memiliki pita sepanjang 2 meter
Sintia memiliki pita sepanjang 100 centimeter
Hal itu berarti pita Sintia ….. dari pita Rani.
a. Sama panjang
b. Lebih panjang
c. Lebih pendek