Kelas : 2
Tema / Sub : 3 (Tugasku Sehari-hari) / 3 (Tugasku Sebagai Umat Beragama)
Pembelajaran : 1
KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia
3.3 Menentukan kosakata dan konsep tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial, dan budaya di lingkungan sekitar dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.3 Melaporkan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan geografis, kehidupan ekonomi, sosial dan budaya di lingkungan sekitar dalam bentuk
Matematika
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.
4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Tujuan Pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar kegiatan “tolong-menolong” yang disajikan,
siswa mampu memahami isi teks berkaitan kehidupan budaya.
2. Dengan mengamati gambar kegiatan “tolong-menolong” yang disajikan,
siswa mampu menemukan kosakata berkaitan kehidupan budaya.
3. Dengan mengamati gambar kegiatan “tolong-menolong” yang disajikan,
siswa mampu menemukan makna kosakata berkaitan kehidupan budaya.
4. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu menentukan nilai sekelompok
pecahan uang.
5. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu menukar nilai sekelompok
pecahan uang dengan sekelompok pecahan uang lain yang setara.
6. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu memahami gambar imajinasi.
7. Dengan teks yang disajikan, siswa mampu menggambar gambar imajinasi.
Materi Pembelajaran
Bahasa Indonesia
Hari ini adalah hari Sabtu.
Ibu guru memberikan tugas untuk dikerjakan di rumah
secara kelompok.
Tugasnya adalah menjelaskan lambang sila pada
burung Garuda.
Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bergabung menjadi
satu kelompok.
Mereka sepakat mengerjakan tugas di rumah Dayu.
Belajar kelompok dimulai pukul 15.00 sampai pukul
16.30.
Setiap hari sebelum belajar mereka berdoa.
Berdoa adalah bukti bahwa siswa percaya Tuhan.
Semua berdoa dengan khusyuk.
Cara mereka berdoa berbeda-beda sesuai tuntunan
agamanya.
Semua saling menghormati dalam menjalankan
ibadahnya.
Berdoa sebelum belajar adalah tugas siswa.
Jawablah pertanyaan berikut dengan percaya diri!
1. Adakah dari uraian di atas, kamu temukan tugasmu
sebagai umat beragama?
________________________________________________
2. Bagaimana sikapmu sebagai umat beragama dalam
belajar?
________________________________________________
3. Adakah siswa yang tidak mau berdoa?
________________________________________________
SBdP
Menyanyikan lagu “Garuda Pancasila”
Garuda pancasila
Akulah pendukungmu
Patriot proklamasi
Sedia berkorban untukmu
Pancasila dasar negara
Rakyat adil makmur sentosa
Pribadi bangsaku
Ayo maju maju
Ayo maju maju
Ayo maju maju
Matematika
Edo, Beni, Meli, Lani, Dayu, dan Siti bergabung satu
kelompok.
Mereka belajar mulai pukul 15.00 dan selesai pukul
16.00.
Pukul 15.00 sama dengan pukul 03.00 sore
Pukul 16.00 sama dengan pukul 04.00 sore
0 komentar:
Posting Komentar