TEMA 6 SUB TEMA 3 ( TUMBUHAN DI SEKITARKU)

Kamis, 20 Februari 2020

MATERI AJAR

Kelas               : II D

Semester          : II

Tema               : VI / Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema          : III / Tumbuhan di Sekitarku

Pembelajaran   : 5

Tujuan Pembelajaran

1.        Dengan memperhatikan aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan variasi gerak melompat sesuai irama dengan benar.

2.        Dengan memperhatikan aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mempraktikkan prosedur penggunaan variasi gerak melompat sesuai irama dengan benar.

3.        Dengan berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan benar.

4.        Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah dengan benar.

5.        Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat.

6.        Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar.

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

1.        Guru bersama siswa berdoa, membaca surah-surah pendek dan menyanyikan Lagu Wajib Nasional dan Mars Al Azhar.

2.        Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.

3.        Guru  menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

4.        Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.

Inti

1.         Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan

2.         Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok

3.         Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan

4.         Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan

5.         Siswa diberi waktu untuk berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya

6.         Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang didiskusikannya

7.         Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas

8.         Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok

9.         Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Penutup

1.        Guru dan siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

2.        Guru memberikan tindak lanjut berupa soal latihan.

3.        Guru bersama siswa berdoa untuk menutup pembelajaran.

Materi Pembelajaran

Aturan Bermain di Sekolah

·         tetap menjaga kerukunan

·         dapat bekerja sama

·         saling berbagi kepada teman

·         jujur saat bermain

·         tidak pilih kasih dengan teman yang lain

·         tidak menyakiti teman

·         dapat menerima perbedaan

·         memberikan aturan agar sportif ketika sedang bermain

·         berbicara sopan ketika bermain

·         saling tolong menolong dengan teman

Kerjakan di Rumah!

1. Omar memupuk pohon dengan pupuk kompos.  arti kompos adalah..

a. pupuk dari sampah tumbuhan

b. pupuk dari kotoranhewan

c. pupuk dari zat kimia

2. Berapa Kg berat ubi pada gambar?

a. 3 kg

b. 2 kg

c. 1 kg

3. Udara di pegunungan akan terasa sejuk karena?

a. banyak tumbuhan

b. banyak tanah

c. banyak pabrik industri

4. Diwajibkan untuk memakai baju olahraga dan sepatu adalah peraturan...

a. pelajaran olahraga

b. pelajaran TIK

c. pelajaran IPA

5. Paman pergi kepasar(..)  

tanda baca untuk melengkapi kalimat diatas adalah

a. koma(,)

b. titik (.)

c. tanda tanya (?)

TEMA 6 SUB TEMA 3 ( TUMBUHAN DI SEKITARKU)

Rabu, 19 Februari 2020

MATERI AJAR

Kelas               : II D

Semester          : II

Tema               : VI / Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema          : III / Tumbuhan di Sekitarku

Pembelajaran   : 4

Tujuan Pembelajaran

1.         Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

2.         Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

3.         Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).

4.         Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.

5.         Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif dengan benar.

6.         Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar.

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

1.        Guru bersama siswa berdoa, membaca surah-surah pendek dan menyanyikan Lagu Wajib Nasional dan Mars Al Azhar.

2.        Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.

3.        Guru  menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

4.        Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.

Inti

1.         Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan

2.         Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok

3.         Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan

4.         Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan

5.         Siswa diberi waktu untuk berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya

6.         Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang didiskusikannya

7.         Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas

8.         Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok

9.         Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Penutup

1.        Guru dan siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

2.        Guru memberikan tindak lanjut berupa soal latihan.

3.        Guru bersama siswa berdoa untuk menutup pembelajaran.

Materi Pembelajaran

Peraturan di Sekolah

Peraturan Sekolah: Merupakan ketentuan atau tata tertib yang dibuat oleh pihak sekolah dan harus ditaati oleh semua warga sekolah. Berikut aturan yang ada di sekolah:

a. Siswa tidak boleh terlambat.

b. Siswa wajib memakai seragam dengan rapi dan atribut lengkap.

c. Siswa laki-laki tidak boleh memanjangkan rambutnya.

d. Siswa perempuan tidak boleh memakai perhiasan yang mencolok.

e. Semua siswa harus menghormati Guru.

f. Siswa wajib membuat surat izin jika tidak masuk sekolah.

g. Siswa harus siswa wajib menjaga ketertiban dan ketenangan kelas.

i. Siswa harus masuk 15 menit seblum bel masuk kelas.

j. Siswa tidak boleh membuat kegaduhan di dalam kelas maupun di lingkungan sekolah.

Penggunaan Tanda Baca

Penggunaan tanda titik:

1. Di akhir kalimat.

2. Dipakai pada akhir singkatan gelar, jabatan, pangkat, dan sapaan.

3. dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu atau jangka waktu.

Penggunaan huruf kapital:

1. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama awal kalimat.

2. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama orang, termasuk julukan.

3.  Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, dan hari besar atau hari raya.

Timbangan jarum digunakan untuk mengukur berat benda yang ringan.

Satuan berat yang digunakan dalam timbangan tersebut adalah ons. 1 kg = 10 ons

Kerjakan di Rumah!

1. Sebutkan contoh tumbuhan yang termasuk kelompok bunga!

2. Sebutkan tumbuhan yang termasuk kelompok obat-obatan!

3. Kenapa tumbuhan harus disiram dan di pupuk?

4. Patung termasuk karya seni.............dimensi

5. 20 ons = ... kg

6. Peraturan dibuat untuk...............

7. Tanda titik di bubuhkan pada setiap...............

8. Sebutkan salah satu contoh peraturan di sekolah!

9. Apa yang harus dilakukan agar tumbuhan didepan sekolah tumbuh subur.?

10. Mangga yang dipetik Edo seberat 5 kg. Setiap 5 ons mangga dimasukkan ke dalam kantong plastik. Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo?

TEMA 6 SUB TEMA 3 ( TUMBUHAN DI SEKITARKU)

Selasa, 18 Februari 2020

MATERI AJAR

Kelas               : II D

Semester          : II

Tema               : VI / Merawat Hewan dan Tumbuhan

Subtema          : III / Tumbuhan di Sekitarku

Pembelajaran   : 3

Tujuan Pembelajaran

1.         Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.

2.         Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.

3.         Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons = 100 gram).

4.         Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.

5.         Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif dengan benar.

Langkah-Langkah Pembelajaran

Pendahuluan

1.        Guru bersama siswa berdoa, membaca surah-surah pendek dan menyanyikan Lagu Wajib Nasional dan Mars Al Azhar.

2.        Guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.

3.        Guru  menyampaikan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

4.        Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.

Inti

1.        Guru menjelaskan sekitar materi yang akan dijelaskan

2.        Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok

3.        Siswa mengamati media pembelajaran tentang materi yang diajarkan

4.        Guru mengajak siswa berdiskusi berkaitan tentang materi yang diajarkan

5.        Siswa diberi waktu untuk berdiskusi dengan sesama anggota kelompoknya

6.        Guru berkeliling melihat dan membimbing tentang materi yang didiskusikannya

7.        Masing masing kelompok mempresentasikan hasil kelompoknya di depan kelas

8.        Guru memberi penguatan tentang jawaban siswa perwakilan kelompok

9.        Bersama guru siswa memajang hasil pekerjaan siswa di papan pajangan

Penutup

1.        Guru dan siswa merefleksikan kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

2.        Guru memberikan tindak lanjut berupa soal latihan.

3.        Guru bersama siswa berdoa untuk menutup pembelajaran.

Materi Pembelajaran

Halaman Sekolah Lani

Lani, Udin, dan Beni bersahabat sejak mereka kelas satu. Mereka suka sekali duduk di bawah pohon mangga di halaman sekolah. Pohon mangga itu rindang sekali sehingga memberikan suasana yang sejuk. Selain pohon mangga, ada jenis tanaman bunga yang ditanam di pinggir pagar sekolah. Setiap hari Senin dan Kamis, anak-anak kelas lima mendapat giliran menyirami tanaman bunga tersebut. Merawat dan memelihara tanaman di sekitar sekolah merupakan salah satu kewajiban siswa di sekolah Lani.

Penggunaan tanda titik:

1. Di akhir kalimat.

2. Dipakai pada akhir singkatan gelar, jabatan, pangkat, dan sapaan.

3. dipakai untuk memisahkan angka jam, menit, dan detik yang menunjukkan waktu atau jangka waktu.

Penggunaan huruf kapital:

1. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama awal kalimat.

2. Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama orang, termasuk julukan.

3.  Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, dan hari besar atau hari raya.

Timbangan jarum digunakan untuk mengukur berat benda yang ringan.

Satuan berat yang digunakan dalam timbangan tersebut adalah ons. 1 kg = 10 ons

Kerjakan di Rumah!

1. Ibu membeli wortel 20 ons dan kentang 30 ons. Berapa ons total belanjaan Ibu? Berapa kg total belanjaan Ibu?

2. Lani memetik 10 ons tomat dan 20 ons terung dari pekarangan rumahnya. Berapa ons total hasil panen Lani? Berapa kg total hasil panen Lani?

3. Lani, Udin, dan Beni bergotong royong membantu Ibu Lani mengangkat belanjaan dari pasar. Lani mengangkat 1 kg wortel, Beni mengangkat 2 kg kentang, dan Udin mengangkat 2 kg pepaya. Berapa kg total belanjaan Ibu Lani? Berapa ons total belanjaan Ibu Lani?

4. Tuliskan 3 cara merawat tanaman yang kamu ketahui!

5. Gambarkan sebuah contoh model tanaman yang dapat dibuat dari plastisin!